Die methodische Schule der klarinettistischen Griffte ist nicht als isoliertes Übungssystem zu verstehen, sondern als integraler Bestandteil des gesamten Klarinettenunterrichts. Die Technik wird dabei stets im Kontext von musikalischem Ausdruck, Atemt
nete Modelle zu entwickeln, die diese Komplexität adäquat abbilden, ohne die Übersicht zu verlieren. 4. Auswahl und Operationalisierung der Erfolgsfaktoren Ein weiterer kritischer Punkt ist die Definition und Messung der Erfolgsfaktoren selbst. Welche Variablen sind relevant? Wie lässt s
stematische Übungen und Techniken für die Klavierimprovisation bieten, z.B. von Autoren wie Keith Wyatt oder Mark Levine. Wie kann man die Kreativität bei der Klavierimprovisation durch Übungen steigern? Indem man spielerisch mit vers
